为了进一步提高班主任工作能力，增强班主任整体素质，强化学校德育工作和班级管理水平，提升班级管理工作的针对性和实效性，9月8日，中兴小学德育处开展盼畔班主任工作活动。

      在工作的一个月后，10月12日下午，班主任工作室的成员们齐聚沧江楼二楼会议室，开展了班主任工作经验交流座谈。班主任们遇到最难解决的问题就是家校联系。教育部最新颁布的《中小学班主任工作规定》中明确指出，班主任要充分发挥纽带作用，加强与家长的沟通交流，积极建立与家长沟通和交流的有效渠道，实现学校教育与家庭教育的有机结合。这对学生的健康成长十分重要。所以作为班主任在家校沟通中要发挥主导性，这样才能很好地促进家长更主动地参与教育，建立良好的合作关系。

为了更好地帮助新入职班主任学会如何加强与家长之间的联系，在处理班级工作之余，还能得到家长的认可和支持，架起家庭和学校之间的桥梁，首先由三年级年级组长单晶晶老师来谈谈她是如何处理家校联系的问题。

     为了更好地提升班主任综合素养，帮助班主任老师们调整工作心态，用积极阳光的心态做好班主任工作，11月25日，中兴小学班主任老师们齐聚一堂，召开了以“用心用情 以爱护航”的班主任工作会议。