维度 　 　

序号 　 　

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学生自评 　 　

学生互评 　 　

家长评 　 　

考评小组 　 　

会整理 　 　

1 　 　

整理仪表，学会收拾自己，确保自己穿戴整齐。 　 　

2 　 　

整理自己的书包、书柜、书桌、房间。 　 　

3 　 　

离开专用教室后，整理教室，将器材放回原位。 　 　

4 　 　

课前要准备好学习用具，文具盒、书本放在桌子左上角。 　 　

5 　 　

桌椅摆放整齐，横竖都要成直线，桌面上书籍、文具要摆放整齐，抽屉要整理好。 　 　

6 　 　

劳动工具要摆放在固定位置，且摆放整齐，垃圾篓要及时清理，拖把及时清洗，不能放在走廊上。 　 　

懂礼貌 　 　

7 　 　

待人有礼貌，言谈举止要文明，注意使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 　　　　　 　 　

8 　 　

进校第一次见到老师，行队礼问好；上下课，起立向老师行注目礼，问好或说“老师再见”；课上，发言先举手；离校与老师、同学道别。 　 　

9 　 　

使用好体态语言：微笑、鞠躬、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 　 　 　

10 　 　

打喷嚏时，要用手绢或用手捂住嘴鼻，向下或向朝外，而不要向着别人 。 　 　

11 　 　

在别人家做客，不乱翻人家的桌子抽屉、书籍玩具，不随便吃人家的东西，如果主人让吃，少量用些 。 　 　

12 　 　

求人家帮助时，要用商量的口吻说“请”，事后，要向人家道谢 。 　 　

13 　 　

不随便向客人要东西，别人给的东西必须得到家长同意才能收下，并要致谢 。 　 　

14 　 　

家中来客时，要热情接待，有礼貌地称呼。家长同客人谈话时，不打扰不插嘴 。 　 　

讲诚信 　 　

15 　 　

诚信器材要归位，棋趣园的棋子“要回家”，诚信屋的东西需诚信购买。 　 　

16 　 　

班级漂流书及时归还。 　 　

17 　 　

做错事主动承认，不对老师、同学、家长撒谎。 　 　

18 　 　

同学间借的文具、书籍等物品及时归还。 　 　

守规则 　 　

19 　 　

必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课，有事要请假。到校后自觉进入学习状态，秩序井然。 　 　

20 　 　

爱护校园环境，维护校园整洁，不随地吐痰，不攀折花草树木。不在教室或校园内乱扔纸屑、果皮和食品纸等。保持厕所卫生。 　 　

21 　 　

认真做课间操，进退场做到快、静、齐，做操时队列整齐，动作准确、规范。 　 　

22 　 　

在校内，不准追逐打闹、大声喧哗、吹口哨，非操场不踢球、打球，不准在楼道或门口扎堆聊天。 　 　

23 　 　

不能开无人灯，及时关闭电脑、投影等设备。 　 　

24 　 　

课间文明游戏，多玩益智类游戏 　 　

知感恩 　 　

25 　 　

主动帮助老师擦黑板， 搬作业本。 　 　

26 　 　

对帮助自己的同学满怀感激之情，今后也能乐于助人。 　 　

27 　 　

关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动 。 　 　

28 　 　

尊重门卫叔叔、食堂阿姨、保洁阿姨的劳动成果。 　 　

环保 　 　

29 　 　

学生对环境的比较深入的认识和了解，理解植树造林的重要性。 　 　

30 　 　

学生知道水的分布，了解物质的简单分类，有保护水资源、节约用水的意识。 　 　

31 　 　

通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起；培养学生的环保意识，增强学生的责任感，让学生知道保护环境就是保护我们自己。 　 　

32 　 　

通过对蔬菜、水果的了解，体验各种营养与人体生命活动的关系，改变偏食的习惯，培养探究的兴趣；了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识；学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。 　 　

★数合计： 　 　

好习惯综合评语： 　 　

班主任： 　 　

好习惯素质总体评价 　 　

评价内容 　 　

会整理 　 　

懂礼貌 　 　

讲诚信 　 　

守规则 　 　

知感恩 　 　

环保 　 　

评价等级 　 　

班主任好习惯寄语： 　 　

科任老师好习惯寄语：