好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期 。我校围绕五个核心习惯“会整理、懂礼貌、讲诚信、守规则、知感恩”的培养。 　 　

（一）会整理 　 　

一月围绕一个主题，围绕“会整理”展开学习，具体学习如下几个方面： 　 　

1.整理仪表，学会收拾自己，梳洗打扮，确保自己穿戴整齐,做到仪表之礼。 　 　

2.整理自己的书包、课桌，文具和房间。 　 　

3.离开专用教室后，整理教室，将器材放回原位。 　 　

4.整理学习资料，按学科进行归类。 　 　

5.离开教室上课，主动收拾桌面，将课桌椅排整齐 　 　

6.整理清卫工具，打扫完卫生摆放好扫帚，拖把，水桶等工具。 　 　

（二）知感恩 　 　

感恩是中国人的传统美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质。 　 　

1.在学校利用晨会课、主题班会课和品德课给孩子们讲故事，如鸦反哺、羊跪乳的故事，讲“知恩图报”是中华民族的传统美德。讲中国人“受人滴水之恩当涌泉相报”的故事。 　 　

2.将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。 　 　

3.要充分利用各种节日作为教育的载体。 　 　

4.组织相关活动，让孩子在对比中感知幸福，学会感恩。 　 　

（三）讲诚信 　 　

1. 开展以“诚信”为主题的班会。 　 　

2.开展“我家诚信小故事”讲故事比赛。 　 　

3.举办“诚信主题手抄报”等多种形式对学生进行诚信教育。 　 　

4.评选“班级诚信之星”。 　 　

 5.家校配合、营造诚信氛围。 　 　

（四）守规则 　 　

1. 开展以“规则”为主题的班会。 　 　

2.讲讲守规则的小故事。 　 　

3.说说在学校里要守什么规则，在生活中又有哪些规则。 　 　

4.我能守规则评比 　 　

（五）知感恩 　 　

1.开展以“感恩”为主题的主题班会。 　 　

2.感恩故事比赛。 　 　

3.我要感恩的人活动探讨。 　 　

4.我是这么感恩的主题实践。