中兴小学“5+X”好习惯养成教育计划

好的行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。许多获得成功的人都有一些好习惯。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做。可见，好的习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。  　　  

为了使学生早日养成一个良好的习惯，成为文明好少年，我校围绕五个核心习惯“会整理、懂礼貌、讲诚信、守规则、知感恩”对学生进行着重培养：  　

（一）会整理     

围绕“会整理”展开学习，具体学习如下几个方面：     

1.整理仪表，学会收拾自己，梳洗打扮，确保自己穿戴整齐,做到仪表之礼。     

2.整理自己的书包、课桌，文具和房间。     

3.离开专用教室后，整理教室，将器材放回原位。     

4.整理学习资料，按学科进行归类。     

5.离开教室上课，主动收拾桌面，将课桌椅排整齐     

6.整理清卫工具，打扫完卫生摆放好扫帚，拖把，水桶等工具。     

（二）知感恩     

感恩是中国人的传统美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质。     

1.在学校利用晨会课、主题班会课和品德课给孩子们讲故事，如鸦反哺、羊跪乳的故事，讲“知恩图报”是中华民族的传统美德。讲中国人“受人滴水之恩当涌泉相报”的故事。     

2.将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。     

3.要充分利用各种节日作为教育的载体。     

4.组织相关活动，让孩子在对比中感知幸福，学会感恩。     

（三）讲诚信     

1. 开展以“诚信”为主题的班会。     

2.开展“我家诚信小故事”讲故事比赛。     

3.举办“诚信主题手抄报”等多种形式对学生进行诚信教育。     

4.评选“班级诚信之星”。     

 5.家校配合、营造诚信氛围。     

（四）守规则     

1. 开展以“规则”为主题的班会。     

2.讲讲守规则的小故事。     

3.说说在学校里要守什么规则，在生活中又有哪些规则。     

4.“我能守规则”评比     

（五）知感恩     

1.开展以“感恩”为主题的主题班会。     

2.感恩故事比赛。     

3.“我要做感恩的人”活动探讨。     

4.“我是这么感恩”的主题实践。