美国哈佛大学专家布朗特说：“从小爱劳动的人，长大就会增强办事的能力，而且时常会感到自己在社会上有所作为、有所贡献，劳动是人生快乐的起点。”小学生的劳动教育内容主要指的是日常家庭、学校与社会生活中小学生可以进行手动或实践的一种劳动行为。通过一些简单的劳动，培养他们的劳动观念，养成劳动习惯。

近期，中兴小学各班班主任利用班会、晨会等课，开展劳动教育，耐心地指导学生做些力所能及的事，着重培养学生的劳动习惯，锻炼学生的动手能力，发展学生的思维能力。

看，孩子们干得多认真！

“左手拿簸箕,右手拿扫帚,弯腰,以自己为中心点扫,簸箕不能离地,以免扬起灰尘”。看，我已经学会扫地啦，虽然有点累，但还是很开心哟！

“学校是我家，文明靠大家”。一个干净整洁的学习环境有利于身心健康，也利于同学们更好的学习。每天中午打完饭菜后，两张专门用来打饭菜的桌面上总会掉落一些米饭和蔬菜，如果不及时清理，蔬菜上的油斑会形成污垢，桌面黑黑的，脏脏的。一年级的付婧艺小朋友是一个勤劳负责的好孩子，每天中午吃完饭后，她会先用餐巾纸把桌上的米粒和菜叶捏到垃圾桶里，然后用湿水的抹布仔仔细细地擦拭两遍，然后用干毛巾再把桌子擦干。班级的整洁有她的一份功劳。

洗洗自己的毛巾和小内衣，小内裤、小鞋子，慢慢的学会做其他事情，即提高了动手能力，也减轻了爸妈的负担。

达芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。相信劳动会让孩子们的生命变得不同，让他们成为更加美好的人。