中兴小学骨干班主任传帮带,促成长
班主任是学校德育工作的关键力量,为发挥骨干班主任引领示范作用,促进青年班主任队伍快速成长,中兴小学在开学初便举行班主任师徒结对仪式,明确师傅与徒弟的职责。一学期以来,骨干班主任始终铭记自己身为师傅的职责,指导青年班主任结合班级实际,创造性地开展班级的各项活动;指导其备好、上好班、队会课,开展好学生的心理健康教育、劳动教育等。她们常利用课间休息时间一同探讨、交流工作上的问题。一学期下来,青年班主任在工作水平和能力上有了较大的提高。

班主任是学校德育工作的关键力量,为发挥骨干班主任引领示范作用,促进青年班主任队伍快速成长,中兴小学在开学初便举行班主任师徒结对仪式,明确师傅与徒弟的职责。一学期以来,骨干班主任始终铭记自己身为师傅的职责,指导青年班主任结合班级实际,创造性地开展班级的各项活动;指导其备好、上好班、队会课,开展好学生的心理健康教育、劳动教育等。她们常利用课间休息时间一同探讨、交流工作上的问题。一学期下来,青年班主任在工作水平和能力上有了较大的提高。

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