为了认真贯彻课程标准中“育德于教”精神，中兴小学全面实施学科渗透德育举措。教师们备课时，积极结合各科教材内容，挖掘德育渗透素材，设计德育渗透目标，教案中设计德育渗透环节，并在教学中积极落实。各教研组听课、评课时，是否恰当渗透德育作为评优依据之一，努力使课堂真正成为对学生进行思想、品格、法制、心理健康教育的有效阵地。

德育处吴飞副主任分月召开了各任课老师会议，和各学科老师一同研讨了在学科教学中渗透德育的方式方法，要求老师们结合任教科目，积极挖掘德育素材，有效进行德育渗透，引导学生健康成长。

      10月17、18、21日三天，学校语文教研组举行了“三课一评”活动，张乐源、蒋琴、吴佳卉三位二年级的老师执教了寓言故事《我要的是葫芦》。语文备课组的老师们认真进行了课前讨论，三位老师在课堂教学中有机渗透了德育教育，引导孩子们明白事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节，做事不能过于盲目等道理，生动地向大家呈现了三堂精彩的研讨课。