小小“城管”校园行

——中兴小学盼畔班主任工作室系列活动

为了孩子们在学校也能遵守各种规章制度，做个文明的小学生，中兴小学盼畔班主任工作室组织全体三年级师生开展了为期一个月的“小小城管校园行”主题实践活动。

11月20日下午，部分校领导、班主任工作室成员以及全体三年级班主任集中会议室，就这一活动的开展进行交流、探讨和总结。每一位班主任结合平时拍摄的活动照片和视频，将自己班级的活动情况做了详细的汇报。

三1班开展了“我是小城管”的活动，每天1位小城管，管理班级的各项常规，晨读、午餐、路队、课间，给违规的同学开罚单，罚单内容为“谁违反了什么规则，扣除一枚花瓣。”每天早读时，小城管们早早上岗了，在他们的管理下，同学们书声朗朗。下课十分钟也能看到小城管们的身影，奔跑的同学收到了“罚单”后，也知道不能在走廊奔跑了。在他们的管理下，校园更安全了。放餐盘时，在小城管的管理下，也更文明了。——陶炯炯

三2班在城管活动前先进行了岗前培训：介绍“小城管”、确定人选、明确责任，并制定了相应的奖惩积分制度。在课间“小城管”们进行一线巡查，维持课间秩序(禁止横冲直撞、打架骂人等)，维护环境卫生(垃圾分类、课桌卫生、教室内外、清卫工具摆放等)，实施一周后，课间秩序和环境卫生都得到了改善，学生的责任意识和自律意识得到了加强，老师再根据实施的情况，再进行相应的补充。——朱钰

三3班有两名小小城管，她们的任务是课间在走廊上和厕所门口监督同学们上厕所洗手是否有奔跑，打闹行为，一旦发现就开具罚单，扣一分即一片花瓣，一周下来课间行为文明的同学奖励花瓣，学期末评选出三名文明使者，树立榜样！——申佳

三4班小城管工作从三方面进行：1.晨检，一名小城管早到五分钟，站在教室门口，检查同学红领巾和人人通卡佩戴情况，进教室的同学要和小城管互相问好。2.课间安全巡视，两名小城管课间到楼梯口、走廊等处巡视，如发现奔跑者立即叫停开罚单，有不文明举止者立刻阻止。3.午间卫生巡视，午间阅读前巡视教室，书包没有按照规定摆放，课桌里书本杂乱，在好习惯表上扣分，特别整齐的加分。——沈梦娇

安全和卫生是三5班班级管理的重中之重，每个人只有一双眼睛，但是全班52个孩子，就有52个摄像头，所以班里的每一个学生都是小城管。他们需要时刻关注身边的同学有没有奔跑，有没有扔垃圾，但是发现者都有一片花瓣奖励，而被抓到的，如果是奔跑，追逐打闹的，那就会被揭掉花瓣；如果是随手乱扔垃圾的，就会被安排打扫教室。所以，每个孩子时时刻刻都在高度警惕，不追逐打闹，不扔垃圾,这样养成了良好的习惯。——黄兰

三6班组织了“我是小城管”的班队主题活动，围绕城管的职责展开“作为学生的我们，该如何做好城管的工作”的讨论交流。同学们积极发言提出建议和意见，班级每天安排两名值日班长，监管其他同学的课间和打饭情况，每个人赠送100分，对违反常规的同学给予相应的扣分，对做得好的同学也有适当的分数奖励，月底评出5名最高分，被认定为本月“美丽学生”。——王培培

三7班利用班会课开展“我是小城管”的活动，跟他们介绍城管的日常生活和他们的职责，然后运用到学习生活中，邀请孩子来轮流检查眼保健操和午间用餐安全及课间安全，如果有孩子违反了，由班长记录好，每周二的班会课盘点一周发生的事，来进行奖惩，这样做了以后，课间奔跑的现象明显减少了，眼保健操也认真做了，下课了孩子们在教室走廊聊聊天，看看书。——金苏芬

三8班的小小城管主要负责以下两方面：1.课间休息的管理，每天有两位安全小队的队员，会分别在教室、走廊巡视。遇到奔跑的同学，会及时制止，要求他们重新从那里再走一遍。如比较危险的情况，制止后则要记录在安全记录本上。2.教室卫生监管，除了负责安全，还需要监管环境卫生，他们要负责检查班级卫生，尤其是难发现的卫生死角，对做的好的一组打上五角星，以示表扬，对做的不好的小组，会找到负责人立即进行整改。——胡佳丽

三9班每天利用晨会给学生灌输哪些游戏我们可以放心玩，有危险性的游戏我们避免玩。并在晨会课上让班级小城管对前一天学生们的在校生活做总结，再让班级小城管明确今天我们需要主要注意的事项。每节课下课，由班级小城管在教室、楼道、卫生间进行巡视。从孩子们刚开始进入三年级的混乱状态，到现在井然有序的活动。为学生在校的安全性提供了更多的保障。——宁姣梅

三10中队围绕“我是小小城管员”这一主题展开班级实践活动，活动初，开展了班队活动，了解城管的重要性和必要性。经过集体的讨论后制定了行之有效的管理方法：设置监督员，定时定点检查班级同学的违规现象，违规者将被扣分。表扬遵规守纪的同学，给予五色花瓣的奖励。每周二班会课进行集体交流总结，同学们畅所欲言，群策群力，本着“有则改之无则加勉”的态度，让我们的班级管理从被动变为主动，逐步形成积自律、自强、自信、自励的班风。——尹杨平

俞静华副校长从“责任”、“关注”和“意识”三方面进行阐述，他指出作为班主任要明确并履行自身必须担负的安全职责，关注安全管理细节与学生的行为细节，要有“安全工作，我是主人”的意识。

盼畔工作室领衔人吴飞副主任给老师们进一步明确了校园小城管职责。三年级年级组长陶炯炯则简要总结了各班的城管活动之成效。

有了校园内这些“小小城管”的助力，相信中兴小学的校园会更加和谐美好！