为了进一步提高新教师在班队会方面的专业素养和教学能力，中兴小学1月初开展了主题班会新教师汇报课展示活动。

蔡佳怡老师在五9班执教了“良好行为习惯创造美好人生”为主题的班会。她以谜语开场，充分激发了学生的学习兴趣，接着分别从三个环节引导学生养成良好行为习惯，成就精彩人生。第一环节：行为习惯的重要性，通过多个古今中外的名人故事让学生意识到习惯的重要性，学习榜样的好习惯，既而带领学生一起发现身边的榜样，然后反思自身；第二环节：养成良好的行为习惯，让学生从“学习、生活、文明礼貌”三个方面来思考良好的行为习惯有哪些；第三环节：和不良行为习惯说“拜拜”，让学生小组合作探究身边存在的不良行为习惯，了解这些不良习惯的危害，以及我们应该怎么来改正。最后老师给出建议，并让学生每人填写一张“不良习惯改正单”，以此来告诫自己，摒弃坏习惯，坚持好习惯。整节课学生参与度较高，有讨论，有反思，课堂氛围活跃。

顾雪华老师带领五6班的同学开启了一堂关于“食需文明”的主题班会课。此次主题班会旨在让学生了解中国自古就是“礼仪之邦”，通过餐桌礼仪，让学生在课堂中得到启发，从而逐渐懂得爱惜和节约粮食的重要性。

班会课从四个环节展开。首先通过一段视频的观看，激发学生对筷子的兴趣，引出第一环节“筷子的文化”，让学生真正感受到原来小小的筷子蕴藏中国人的情感纽带。紧接着，顾老师讲述了关于一粒米的转折的小故事，并在此基础上，分享关于“食”的诗句，进行情感上升华。对于如何文明就餐这一问题，顾老师引导学生从“就餐时、就餐后”两个方面进行思考，在思考中学生自己发现在吃饭时的一些不雅、不文明的行为，并通过讨论一起研究出文明就餐的基本规范。最后，顾老师和同学们一起朗诵小学生就餐童谣，在朗朗上口的童谣中学生又进一步加深了对文明就餐的理解，在班级中营造了一种文明就餐的良好氛围。

通过一个小小的班会课，学生的文明就餐意识得到了切实的加强，文明素养得到了进一步的提高。

本次新教师主题班会汇报课展示活动，两位老师准备充分，内容详实，主题贴近学生的生活，并且采用多种教学方式，调动了学生学习的积极性，引发了学生的深入思考，使大家收获满满，达到了预期的效果。

此次新教师主题班会课汇报课，是中兴小学一直坚持大力实施班主任专业化培养方案的一项重要举措，为青年班主任展示才华、提高专业能力，创造了一个交流学习的平台。今后，学校会继续开展各项活动，促进新教师的快速成长，实现教师队伍专业化发展的整体目标。