优化论坛形式,增强活动效果——中兴小学对“生态课堂”论坛的形式作微调
优化论坛形式,增强活动效果
——中兴小学对“生态课堂”论坛的形式作微调
5月16日下午教师例会之前,中兴小学教师“生态课堂”论坛活动如期开始。和以往不同的是,两位老师都精心准备了课件,围绕主题进行了脱稿演讲。
为了进一步增强学校“生态课堂”论坛活动的效果,中兴小学对活动形式作了一下微调,要求老师们围绕话题认真准备两周,交流时结合精美的课件或清晰的思维导图。这样的形式更加能够锻炼老师们的思维能力和表达能力,受到了老师们的欢迎。


优化论坛形式,增强活动效果
——中兴小学对“生态课堂”论坛的形式作微调
5月16日下午教师例会之前,中兴小学教师“生态课堂”论坛活动如期开始。和以往不同的是,两位老师都精心准备了课件,围绕主题进行了脱稿演讲。
为了进一步增强学校“生态课堂”论坛活动的效果,中兴小学对活动形式作了一下微调,要求老师们围绕话题认真准备两周,交流时结合精美的课件或清晰的思维导图。这样的形式更加能够锻炼老师们的思维能力和表达能力,受到了老师们的欢迎。


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