让“思维”看得见——统整项目课程专题培训

一场秋雨赶走了夏日热浪，

炎炎盛夏虽还未央，

美好的假期尚未结束，

新学期第一场培训

却已拉开序幕。

8月26日，中兴小学、港区小学40余名骨干教师参加了统整项目课程专题培训，本次培训邀请到了深圳南方科技大学教育集团第二实验小学的张双老师和陈佳丽老师。

上午的培训由张双老师对统整课程进行介绍。张老师指出：统整项目课程的开发是基于“互联网+”的时代特征和社会的需求，课程的三个核心关键词是：统整、项目、技术。课程的模型有：学科内统整、跨学科教学、跨学科统整、超越学科的主题统整。课程的目标是培养学生面向未来的核心素养。

陈佳丽老师以“一棵树的价值”为例，从课程概念与来源、课程设计、实施过程、课程学习评价、开放性评价活动、问卷分析及反馈六个方面进行详细阐述。

下午张双老师分享了“学科统整设计”，以“丝绸之路”课程为例。精神盛宴享受完毕后，参加培训的老师们在张双和陈佳丽两位老师的指导下进行讨论并设计。老师们在短短的几十分钟内，进行思维的碰撞并擦出绚烂的火花，分享交流了一个个精彩的现场案例，也得到了张双和陈佳丽两位老师的肯定。

新学期，新起点。面对不确定的未来，在迅猛变革的时代，作为教师的我们需要遵循时代发展的规律，了解互联网时代的学习特点，重新思考教育，重构学习观，始终把“学习”放在时代发展与未来需求的背景中来思考，并不断重塑自我，提升自己的专业素养，用共进的思维，与未来共进、与时代共进、与师生共进。新学期，你好！