您的位置: 首页 >教研教科>教学研究>详细内容

教学研究

归档时间:2024/4/28 14:32:34

聚焦“优教通”平台,打造“优学”课堂

来源: 发布时间:2019-09-11 00:00:00 浏览次数: 【字体:

为了充分发挥骨干教师在课堂教学中的示范、引领作用,93-99日,中兴小学举行了新学期骨干教师挂牌课活动。

凤娟老师在执教《认识公顷》这节课中,为学生提供多种渠道去感受1公顷的大小,通过对比让学生反复感受体会,逐步加深印象。蒋老师巧妙运用人人通的选人、表扬、答题等功能,激发学生的学习兴趣,在随堂训练中巩固新知,加深认识。 

 

 

王培培老师执教语文《大青树下的小学,课堂上采用以想促读,悟中朗读的方式,让学生充分读书,谈读书感受,激发学生的学习兴趣,深刻理解课文所表达的祖国各民族之间的友爱和团结。可以说是有张有弛,重点突出 

 

薛老师在课前准备工作做的很充分,积极利用班班通平台和学生积极互动,在教学过程中让学生发挥积极性,主动回答问题,积极互动,让学生真正成为课堂的小主人,小听众,小老师。薛老师新颖的教学方式让人眼前一亮,创设情境,让学生在真实的语境中形象直观的学习,教学效果甚佳。同时,薛老师充分考虑到三年级孩子的特点,设计了play a game,chant,pair work等学生们非常喜欢的教学活动,课堂上利用班班通给予学生鼓励和课堂反馈,让学生自主学习,这才是智慧课堂应呈现的场景。

 

 

吴建老师执教信息技术《添加角色》一课,课堂上,老师要求明确,给予学生充分的思考、展示时间,评价语丰富多样,整堂课下来,学生对用scratch添加角色的方法掌握得十分到位。

 

 

 

 

课后,各教研组依托“优教通”平台,创建集体讨论,听课教师各抒己见,对课堂进行评议。及时、有效、共享、互动的评课方式不仅深化了课堂教学改革,促进了学生发展,对提高教师的专业水平也有着重要的推进作用。

 

 

 

 

 

 

 

 

本次活动既为骨干教师搭建了展示的舞台,又为年轻教师提供了学习的平台,有效地促进了教师的专业化成长。

 

分享到:
【打印正文】
×

用户登录