“微”中有果 研中有实

——记中兴小学2022年张家港市微型课题结题指导会议

课题研究是推动学校不断前行和可持续发展的动力，而微型课题研究更是教师对教育教学经验的逐渐累积。一直以来，中兴小学积极鼓励教师开展以课题研究为引领的教育教学研究。2022年9月16日，中兴小学召开了“微型课题结题指导会议”。各课题组主持人参与了本次活动。会议由教务处周迪老师主持。

会议开始，周老师就微课题材料提交目录与要求与大家进行交流，随后各课题组主持人就本课题的结题成果与疑惑与大家进行交流。各课题组就课题在研究过程中遇到的问题进行交流，对研究成果的界定进行讨论，研讨氛围浓厚。

课题研究方向的准确把握，是决定课题研究的价值取向，是课题发展、创新和优化的过程指向。作为课题的实施者，在课题研究中扮演着重要的角色，必须清楚地预计到在课题研究过程中应该关注哪些方面，关注什么问题，才能促进课题的发展。同时，课题结题并不意味着研究的结束，而是代表着教育科研工作又踏上了新征程。

本次活动为教师们搭建了学习和交流的平台，激发了教师对课题研究的新思考，对教育教学起到了较大的促进作用。我校将以本次课题结题为新的出发点，继续学习、继续探究，进一步做好教育教学研究工作，研究更具有推广价值的课程，促进学校全面发展，也让我们的课题探索之路越走越远！