红色文化，极具中国特色，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。习近平总书记曾说“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。为继承传统文化，加强红色教育，不断赋予红色文化以新的内容，使之与时代精神紧密结合，中兴小学党员教师与中德社区“红色课堂”党员志愿者一起走进课堂，开启“红色教育”微课程。

党员志愿者在低中高年级分别开设了红色接力棒之红色微创意、红色故事会、红色地理课。上课教师结合社会工作理论，将儿童的优势视角和认知理论融入课程，充分激发儿童认知能力，挖掘儿童潜能，将学习的天性归还给孩子们。

红色微创意课堂上，志愿者们通过现场提问，有趣的文字游戏，学习社会主义核心价值观。她们带领小朋友学习党徽党旗的由来和使用范围，并发放涂鸦卡。小朋友们根据学习的内容兴致勃勃地将党旗绘画出来，并郑重地写下对祖国最想说的话。

在红色故事会课程中，抢答英雄人物名字，朗诵“红色”人物故事，“红色人物连连看”游戏等丰富多彩的活动，让现场的气氛异常活跃，大家踊跃参加，乐在其中。

在红色地理课上，志愿者们带领孩子们在中国地图上寻找红色根据地，分享红色根据地的由来，并邀请小朋友朗读江苏红色根据地的故事（苏南和苏北两个），缅怀革命先烈，激发儿童努力学习践行中国梦的使命感。活动结束后，小朋友们纷纷在留言卡上写下了对红色故事的感想。

参与红色教育课程的小朋友们纷纷说：“上课时老师给我们讲了好多英雄的革命烈士的故事，我们觉得他们都非常勇敢，都是我们学习的榜样，我们也希望能成为像他们一样勇敢的人。”

开展红色课堂，传承红色基因，激发广大青少年的爱国热情，唤起孩子们对历史经典、红色文化的深刻记忆，党员志愿者正在用他们积极的姿态、实实在在的行动，来表达对伟大历史的崇高敬意，对红色文化的精准解读，对党的领导的坚决拥护。