智做微型课题，助推能力提升

——中兴小学开展微型课题申报培训活动

课题引领成长，科研助推发展

以教带研，以研促教

研究什么

如何研究

……

一大堆问题困扰着一线教师

微型课题是当前教师开展研究的一种微小而又十分有效的途径和载体。为了提高教师教育研究能力，促进教师专业发展，中兴小学开展了2021年度微型课题选题、申报培训活动。

为了更好地做实、做细微课题研究，学校首先召开了教研组长会议，教务处周迪副主任围绕如何撰写微课题申报书，分别从如何选题和拟定研究题目、研究目标的制定等方面进行了专题培训。张平副校长鼓励老师们重视课题的研究，围绕学校主课题，将日常教学工作与课题研究联系起来，以课题研究助推自身专业成长。

随后，各教研组长召开教研组会议，和老师们明确微型课题申报的基本要求，形成"人人有课题、全员共参与"的教科研氛围，全校所有教师参与了此次培训活动。

语文教研组

数学教研组

外语教研组

术科教研组

微型课题

人人参与

把握“真”与“实”

突出一个“微”字

选题防止一个“误”字

拟题要注重一个“明”字

示范引领，科研兴校！通过此次培训，与会教师进一步熟悉了课题的申报流程，明确了选题方向，增强了研究信心。让我们一起研究、抱团成长。中兴小学教科研，我们一直在路上……