2020年张家港市中兴小学行风评议自查自纠总结报告

为深入推进“两学一做”学习教育，开展好党的群众路线教育实践活动，促进学校教育教学工作的不断深入和可持续发展，我校认真落实《中兴小学行风评议实施方案》，进行了深入、细致的自查自评和整改。

二、调查的时间、对象和方法

调查时间：2020年6月1日-6月3日

调查对象：全体家长

调查方法：网上问卷调查，共收回有效问卷3474份。

三、调查结果与分析

1．调查结果汇总

2．调查结果分析

（1）综合评价情况

调查显示，95.57%的家长对学校表示满意，有4.2%的家长表示基本满意。长期以来，我校坚持依法办学，规范各项收费行为，不断强化师德师风建设，努力提高教育教学质量；本次调查中，综合评价的数据充分表明教育行风建设卓有成效，在整体上得到了家长的广泛认可。

（2）家长意见和建议

在家长留下的意见和建议中，家长集中反映了三大方面的问题：

一是对学校建设的意见和建议。主要集中在以下两个方面：

1.办学条件方面。学校有的教室比较拥挤，希望控制班级学生人数；在学生上学和放学的时间段要加强管理，减少拥堵现象。

2.生活条件方面。学校午餐卫生还需改进，饭菜的质量还需要提高，多吃一些健康食品，水果要新鲜。

二是对学校活动的建议和意见。主要集中在以下两个方面：

1.加强家校联系。希望学校发布的校园活动能与家长多分享，疫情结束获能多开展校内外活动，并邀请家长参加。

2.家访活动方面。希望学校能够开展家访活动，及时提供学生在学校的表现以及让老师知悉学生在家的学习状态。

三是对学校老师的建议和意见。主要集中在以下三个方面。

   1.养成教育方面。要注重学生的心理健康教育，关注学生心理健康发展，可以在高年级开展性教育。开展垃圾分类教育活动，让学生了解垃圾如何分类。

2.教育教学方面。希望老师对于成绩不理想的学生多关注，让他们能够跟上学习进度。对于调皮的学生希望老师多一点耐心。

四、整改措施

（一）加强领导，落实责任。

深入推进校务公开工作，深入挖掘现有资源：校务公开栏、学校网站、微信平台、电子屏幕等现有途径，进一步发挥其作用，对学生成长、教师发展、学校活动等信息及时报道，以生动鲜活的事例树立更多正面典型，这样有利于家长、社会进一步认识学校，增进学校与社会、家庭彼此间的了解，密切学校与家庭、社会的关系，有利于形成教育的合力，共建智慧校园。

（2）把握重点，突出“纠、查”实效。

（1）加强师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。

各部门采取多种方式，全面开展自查自纠工作，认真查找本部门在职教师是否存在违规有偿补课的问题。对发现的有偿补课的在职教师，按照有关规定，视情节轻重，给以警告、记过、降低岗位等级直至开除处分。树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽，相互尊重的关系。关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法和措施。

（2）加强教师的业务培训，采取强有力的措施，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

强化干部队伍和教师队伍建设，加大对干部、教师培训力度，加强检查考核，奖优罚劣，以赛促学，进一步健全竞争激励机制，通过“青蓝学社 江畔夜学”等活动重视青年教师的培养工作，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。

（3）加强食堂管理，把好食品安全关，努力提高食品质量。

进一步强化校长为第一责任人的校长负责制度，强化学校食品卫生管理，进一步明确专人负责学校食堂卫生管理和监督，建立健全监督管理与定期检查制度，完善设施设备。进一步健全食品、食品原料、食品添加剂和相关产品的采购查验工作。对检验检疫不合格或者手续不全的产品进行清退。抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，做好防蝇、防鼠工作，确保健康干净、整洁卫生的环境，想方设法让师生吃得放心、吃得满意。

行风建设是一项长期性、艰巨性任务，我校将继续深入开展行风评议活动，正视反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改。真正做到以评促纠，以评促建，纠建并举，以评促学校发展，为健身和谐校园、和谐教育做出我们的贡献。

　2020年6月15日